SUMBER ENERGI
Sumber Energi
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan mampu:
- Menjelaskan pengertian sumber energi.
- Membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan.
- Menjelaskan prinsip kerja berbagai pembangkit energi listrik.
- Menganalisis dampak penggunaan energi terhadap lingkungan.
- Menunjukkan sikap peduli lingkungan dalam penggunaan energi.
A. Energi Terbarukan dan Tidak Terbarukan
1. Pengertian Sumber Energi
Sumber energi adalah segala sesuatu yang dapat menghasilkan energi dan dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia, seperti listrik, panas, dan gerak.
2. Energi Terbarukan
Energi terbarukan adalah sumber energi yang dapat diperbarui secara alami dan tidak akan habis meskipun digunakan secara terus-menerus.
Contoh energi terbarukan:
- Energi matahari (surya)
- Energi angin
- Energi air (hidro)
- Energi panas bumi (geotermal)
- Energi biomassa
Kelebihan energi terbarukan:
- Ramah lingkungan
- Sumbernya melimpah
- Mengurangi polusi
Kekurangan energi terbarukan:
- Bergantung pada kondisi alam
- Biaya awal instalasi relatif mahal
3. Energi Tidak Terbarukan
Energi tidak terbarukan adalah sumber energi yang jumlahnya terbatas dan dapat habis jika digunakan terus-menerus.
Contoh energi tidak terbarukan:
- Minyak bumi
- Batu bara
- Gas alam
- Uranium (energi nuklir)
Kelebihan energi tidak terbarukan:
- Daya hasil besar
- Teknologi sudah berkembang
Kekurangan energi tidak terbarukan:
- Menyebabkan pencemaran lingkungan
- Persediaannya terbatas
B. Pembangkit Energi Listrik
Pembangkit energi listrik adalah sistem yang mengubah energi dari sumber tertentu menjadi energi listrik.
1. PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air)
Menggunakan aliran air untuk memutar turbin yang terhubung dengan generator.
2. PLTS (Pembangkit Listrik Tenaga Surya)
Menggunakan panel surya untuk mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik.
3. PLTB (Pembangkit Listrik Tenaga Bayu/Angin)
Memanfaatkan energi angin untuk memutar turbin angin.
4. PLTU (Pembangkit Listrik Tenaga Uap)
Menggunakan batu bara sebagai bahan bakar untuk menghasilkan uap yang memutar turbin.
5. PLTP (Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi)
Memanfaatkan panas dari dalam bumi untuk menghasilkan uap dan memutar turbin.
C. Dampak Lingkungan Penggunaan Energi
1. Dampak Positif
- Mempermudah aktivitas manusia
- Mendukung perkembangan teknologi
- Meningkatkan kesejahteraan masyarakat
2. Dampak Negatif
- Pencemaran udara akibat pembakaran bahan bakar fosil
- Pemanasan global
- Kerusakan ekosistem
- Limbah berbahaya dari pembangkit tertentu
3. Upaya Mengurangi Dampak Lingkungan
- Menghemat energi listrik
- Menggunakan energi terbarukan
- Mendukung teknologi ramah lingkungan
Rangkuman
Sumber energi terbagi menjadi energi terbarukan dan tidak terbarukan. Energi digunakan untuk menghasilkan listrik melalui berbagai jenis pembangkit. Penggunaan energi memiliki dampak positif dan negatif terhadap lingkungan, sehingga diperlukan kesadaran untuk menggunakan energi secara bijak.
Penilaian Sikap
Peserta didik diharapkan menunjukkan sikap peduli lingkungan dengan menggunakan energi secara hemat dan bertanggung jawab.
Latihan Soal
1. Sumber energi berikut yang termasuk energi terbarukan adalah …
A. Batu bara
B. Minyak bumi
C. Gas alam
D. Matahari
E. Uranium
2. Energi fosil disebut sebagai energi tidak terbarukan karena …
A. Sulit dimanfaatkan
B. Proses pembentukannya sangat singkat
C. Jumlahnya terbatas dan memerlukan waktu sangat lama untuk terbentuk
D. Tidak menghasilkan energi besar
E. Tidak dapat diubah menjadi energi listrik
3. Contoh pemanfaatan energi biomassa dalam kehidupan sehari-hari adalah …
A. Panel surya di atap rumah
B. Kincir angin pembangkit listrik
C. Kompor biogas dari kotoran ternak
D. PLTA di daerah pegunungan
E. PLTP di kawasan vulkanik
4. Berikut ini yang bukan kelebihan energi terbarukan adalah …
A. Ramah lingkungan
B. Mengurangi emisi gas rumah kaca
C. Persediaannya terbatas
D. Dapat diperbarui secara alami
E. Mendukung pembangunan berkelanjutan
5. (HOTS) Jika suatu negara ingin mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil, langkah paling tepat adalah …
A. Meningkatkan impor minyak bumi
B. Memperluas penggunaan energi terbarukan
C. Menutup semua pembangkit listrik
D. Mengurangi konsumsi listrik masyarakat
E. Menggunakan batu bara kualitas tinggi
6. Prinsip kerja PLTA adalah mengubah energi …
A. Kimia → listrik
B. Panas → listrik
C. Cahaya → listrik
D. Gerak air → listrik
E. Angin → panas
7. Pembangkit listrik yang memanfaatkan energi cahaya matahari adalah …
A. PLTA
B. PLTU
C. PLTB
D. PLTP
E. PLTS
8. Pada PLTU, sumber energi utama yang digunakan adalah …
A. Air
B. Angin
C. Batu bara
D. Matahari
E. Panas bumi
9.Turbin pada pembangkit listrik berfungsi untuk …
A. Menyimpan energi listrik
B. Mengubah energi listrik menjadi panas
C. Mengubah energi gerak menjadi energi listrik
D. Menghasilkan bahan bakar
E. Menyalurkan listrik ke konsumen
10. (HOTS) Daerah yang paling cocok untuk pembangunan PLTP adalah …
A. Dataran rendah yang luas
B. Daerah pantai berangin
C. Wilayah gurun pasir
D. Daerah pegunungan vulkanik
E. Perkotaan padat penduduk
11. Pembakaran bahan bakar fosil secara berlebihan dapat menyebabkan …
A. Hujan es
B. Pemanasan global
C. Gempa bumi
D. Letusan gunung api
E. Tsunami
12. Gas yang paling berperan dalam efek rumah kaca akibat aktivitas manusia adalah …
A. Oksigen
B. Nitrogen
C. Karbon dioksida
D. Helium
E. Hidrogen
13. Salah satu dampak negatif penggunaan batu bara sebagai sumber energi adalah …
A. Meningkatkan kesuburan tanah
B. Menghasilkan udara bersih
C. Menimbulkan pencemaran udara
D. Mengurangi limbah
E. Menurunkan suhu bumi
14. Upaya yang dapat dilakukan siswa untuk mengurangi dampak lingkungan akibat penggunaan energi adalah …
A. Menggunakan listrik berlebihan
B. Membiarkan lampu menyala terus
C. Menghemat penggunaan energi listrik
D. Menggunakan kendaraan bermotor setiap saat
E. Membakar sampah plastik
15. (HOTS) Penggunaan energi terbarukan dianggap lebih ramah lingkungan karena …
A. Harganya selalu murah
B. Teknologinya sederhana
C. Tidak menghasilkan limbah sama sekali
D. Emisi pencemar lebih rendah dibanding energi fosil
E. Tidak memerlukan perawatan
Kunci Jawaban
1. D
2. C
3. C
4. C
5. B
6. D
7. E
8. C
9. C
10. C
11. B
12. C
13. C
14. C
15. D
Penutup
Modul ini diharapkan dapat membantu peserta didik memahami pentingnya sumber energi dan dampaknya bagi kehidupan dan lingkungan.
Komentar
Posting Komentar